أكد محمد الشهاوي، مدير تطوير الأعمال بشركة تطوير للتكنولوجيا والتعليم أن الشركة تستهدف الوصول بحلولها ومنظوماتها التعليمية الرقمية إلى أكبر عدد ممكن من المدارس، مع التركيز بشكل خاص على المدارس الحكومية، مشيرًا إلى أن الشركة تخطط لتطبيق البرنامج في 25 مدرسة كتجربة أولية مجانية.
وقال الشهاوي إن تقديم البرنامج مجانًا في المدارس المستهدفة يأتي في إطار حرص الشركة على دعم تطوير العملية التعليمية وإتاحة الحلول التكنولوجية الحديثة أمام أكبر عدد من الطلاب والمعلمين، بما يسهم في تقليل الفجوة الرقمية داخل المؤسسات التعليمية.
محمد الشهاوي: البرنامج يتيح متابعة الطالب وأنشطته وواجباته اليومية لحظة بلحظة ويسهم في تطوير العملية التعليمية
وأوضح أن البرنامج يوفر منظومة متكاملة لمتابعة الطالب، حيث يتيح رصد أنشطته اليومية وواجباته ومتابعة تطوره بصورة مستمرة، بما يساعد على تسهيل العملية التعليمية وتحسين مستوى التواصل والمتابعة بين أطراف المنظومة التعليمية.
وأضاف أن أحد أهم أهداف البرنامج يتمثل في تعزيز قدرة المدارس على متابعة الطلاب بشكل آني، فضلًا عن إتاحة الفرصة لأولياء الأمور للاطلاع المستمر على مستوى أبنائهم وأنشطتهم التعليمية، بما يعزز الشراكة بين المدرسة والأسرة.
وأشار الشهاوي إلى أن هناك فجوة تكنولوجية في بعض المدارس، خاصة فيما يتعلق بقدرة بعض المعلمين على التعامل مع الأدوات والمنصات الرقمية الحديثة، مؤكدًا أن امتلاك التكنولوجيا والقدرة على استخدامها أصبحا عنصرين أساسيين في نجاح العملية التعليمية.
وقال: «إذا لم يمتلك المعلم الأدوات التكنولوجية اللازمة، فلن يتمكن من الاستفادة الكاملة من الحلول الرقمية أو توصيل المعلومات إلى الطلاب بالشكل المطلوب، ولذلك نهتم بتثقيف وتدريب المعلمين على كيفية الاستفادة من البرامج والمنصات التعليمية».
وأوضح أن استخدام المنظومات الرقمية يسهم في تقليل الوقت والجهد المبذولين في إدارة ومتابعة العملية التعليمية، إلى جانب زيادة كفاءة متابعة الطلاب ومنح أولياء الأمور القدرة على الاطلاع الفوري والمستمر على مستوى أبنائهم.
وأكد أن الهدف النهائي للشركة لا يقتصر على توفير منصة أو برنامج تكنولوجي، وإنما يتمثل في المساهمة في إعداد طالب يمتلك تعليمًا جيدًا والأدوات والمهارات التي تمكنه من استخدام التكنولوجيا والاستفادة منها في مسيرته التعليمية والعملية.
وأضاف: «هدفنا الوصول إلى أكبر عدد ممكن من المدارس، ونركز بشكل خاص على المدارس الحكومية، ونتمنى أن نبدأ بتطبيق البرنامج في 25 مدرسة كتجربة مجانية، بما يتيح قياس النتائج والاستفادة من التجربة قبل التوسع في تطبيق المنظومة».
وأشار إلى أن نجاح التحول الرقمي في التعليم يتطلب تكاملًا بين التكنولوجيا والمعلم والطالب وولي الأمر، مؤكدًا أن تقديم التجربة مجانًا للمدارس المستهدفة يمثل خطوة مهمة نحو توسيع الاستفادة من الحلول التعليمية الرقمية ودعم تطوير منظومة التعليم.
