تقدم النائب المهندس أحمد سرحان، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بمقترحات مراجعة منظومة قبول الطلاب الوافدين بالجامعات المصرية، بما يحقق التوازن الذي أكده رئيس مجلس الوزراء بين تنافسية الجامعات المصرية وفرص أبنائنا من الطلاب المصريين.
وأكد سرحان أن ملف الطلاب الوافدين يمثل أحد الملفات الاستراتيجية التي تتجاوز أبعادها حدود العملية التعليمية، باعتباره أداة مهمة لتعزيز القوة الناعمة لمصر ودورها التعليمي في المنطقة، ورافداً لدعم الاقتصاد الوطني وزيادة موارد العملة الاجنبية، مشدداً على أن تعظيم هذا الدور يتطلب منظومة قبول تحافظ في الوقت نفسه على جودة التعليم ومكانة الجامعات المصرية العريقة.
وأوضح أن ملف الطلاب الوافدين اثار عدة مناقشات مجتمعية في الفترة السابقة والموضوع يحتاج إعادة دراسة لكافة آثاره في ضوء عدة محاور رئيسية:
أولاً: قراءة دقيقة لمعايير التصنيفات الدولية
أشار سرحان إلى أنه وفقاً للمنهجيات الرسمية لتصنيفي QS وتايمز للتعليم العالي (Times Higher Education) لعام 2027، لا يتجاوز الوزن المباشر لنسبة الطلاب الوافدين 5% في تصنيف QS، و2.5% في تصنيف التايمز، في حين تمثل السمعة الأكاديمية والاستشهادات البحثية 50% من تصنيف QS، ويمثل البحث العلمي، من حيث بيئته وجودته وتأثيره، 59% من تصنيف التايمز، وترتفع النسبة إلى 74% عند إضافة سمعة التدريس. ومن ثم فإن الطريق الاهم لتحسين ترتيب الجامعات المصرية عالمياً هو دعم البحث العلمي والنشر الدولي، واستقطاب الباحثين وطلاب الدراسات العليا من الخارج.
ثانياً: مراجعة مجاميع القبول بكليات الطب والهندسة
شدد على ضرورة مراجعة مجاميع قبول الطلاب الوافدين، وبالأخص في كليات الطب والهندسة، بما يضمن الحفاظ على المعايير الأكاديمية والمهنية، ويليق بمكانة جامعاتنا العريقة وجودة مخرجاتها في هذه التخصصات الحيوية.
ثالثاً: مسار اختياري لأبناء المصريين بالخارج
بناءا على توجه الحكومة للاستفادة من التعليم لزيادة موارد العملة الاجنبية، اقترح النائب دراسة إتاحة مسار اختياري لأبناء المصريين بالخارج للتنافس على نفس مقاعد الوافدين، مقابل سداد المصروفات بالدولار، بإطار تشريعي واضح، ودون الانتقاص من مقاعد الطلاب المصريين بالتنسيق، بما يرفع مستوى المقبولين، ويتيح لأبنائنا بالخارج فرصة الدراسة في جامعات وطنهم، ويحقق في الوقت نفسه العائد بالعملة الاجنبية الذي تستهدفه الدولة.
واختتم النائب أحمد سرحان بالتأكيد على أن تطوير منظومة الطلاب الوافدين يجب أن ينطلق من رؤية متكاملة توازن بين القوة الناعمة والعائد الاقتصادي وجودة التعليم، بما يعزز مكانة مصر التعليمية إقليمياً ودولياً، ويحافظ على مكانة الجامعات المصرية وفرص أبنائنا من الطلاب المصريين، مطالباً بسرعة مناقشة طلب الإحاطة في لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، والخروج بتوصيات ،وإجراءات تنفيذية واضحة.
